En la clase de hoy vimos las diferentes formas de aplicar los conjuntos, la unión es juntar los elementos del primer conjunto con los elementos del segundo conjunto, si hay repetidos solo los pone una vez. La intersección son los elementos que tiene el primer conjunto y también los tiene el segundo conjunto. La diferencia son los elementos que tiene el primer conjunto y no tiene el segundo conjunto. Diferencia simétrica son los elementos que no están repetidos en los conjuntos.
S12 Karen Solorzano
miércoles, 8 de julio de 2015
Evaluación 07-07-2015
En la clase de hoy vimos lo que son los conjuntos, pero no los clásicas clases dónde que es un conjunto o esas clases de primaria, el tema es más enfocado a las proposiciones y como podemos interpretar cada conjunto como una proposición. Hay tres formas de representar los conjuntos:
1. Diagrama de Venn
2. Enumerativa
3. Notación de conjuntos
miércoles, 10 de junio de 2015
Evaluación 10-06-2015
Hoy realizamos una actividad práctica la cual consistía en resolver problemas de diferente dificultad las cuales se podían resolver en cualquier tipo de estrategia vista en clase, al principio fue un poco fácil ya que había un problema dónde te decía que había 4 casas: la casa roja, la casa azul, la casa verde y la casa gris; en la instrucción nos pedía que indicaremos quienes eran los vecinos de la casa gris para esto nos daba la información de que la casa roja estaba con la casa verde, ademas la casa roja no estaba cerca de la casa gris, la casa azul no está cerca de la casa gris y por consiguiente por lógica la única casa que podía estar con la casa gris era la casa verde.
Evaluación 09-06-2015
Hoy iniciamos con la estrategia de formar ecuaciones para resolver cierto tipo de problemas, en este tema de hecho no me va muy bien ya que me cuesta un poco encontrar las relaciones para así poder culminar con una ecuación. Algunas ecuaciones eran fáciles como las de encontrar 2 números que consecutivos te den el resultado de 31. En este caso la ecuación quedaría:
X+X+1=31
2x=30
X=15
Los números serían 15 y 16
Evaluación 05-06-2015
La clase de hoy fue más práctica realizamos actividades de formar diferentes formas con piezas de foami cortadas en rectángulos. Al principio fue difícil encontrarles formas, después de encontrar las primeras 3 encontramos la estrella de partir de la figura anterior así formar la siguiente
viernes, 5 de junio de 2015
Evaluación clase 04-06-2015
La clase de hoy tenía por tema la estrategia de volver hacia atrás
Esto quiere decir realizar el problema desde el final hacia el principio, esto sirve para poder encontrar una solución rápida y no tan complicada.
Además realizamos ejercicios en grupo para complementar el tema
miércoles, 3 de junio de 2015
Evaluación clase 03-06-2015
La clase de hoy fue acerca de la estrategia de búsqueda de un patrón y realizar tablas las cuales ayudan a encontrar un patrón el cual seguir para resolver un problema.
En esta clase realizamos un ejercicio de tres problemas los cuales eran en grupo, cuando se trabaja en grupo es más fácil llegar a una solución ya que todos se Ayudan para solucionar el mismo y además todos dan su punto de vista de cómo resolver el problema.